Amateurs en scène !

En partenariat avec la Compagnie des Gens d’Ici, j’ai participé au projet  des mots en chemin… des mots en partage. La thématique portait sur l’Histoire du canal et de la rivière Oncion de Thonon.

Après des mois de préparation, j’ai joué dans différents endroits à l’occasion des journées du patrimoine.
L'article va vous présenter la préparation, les répétitions et les représentations du spectacle.

Préparation : les ateliers d’écriture

Pour commencer à écrire sur ce thème, j’ai dû récupérer plein d’informations. J’ai visité différents lieux : le château de Ripailles, la place de la fontaine à Concise, le square Paul Jacquier, la cour des ursulines, le pôle de la visitation, l’hôtel-dieu et l’esplanade de Collonges. Pendant cinq mois, j’ai fait des textes préparatoires sous les signes de la noblesse, des artisans, des religieux et des républicains, des gens d’ici et d’ailleurs. De la rivière d’Allinges au château de Ripaille, il y a beaucoup d’Histoire avec les Suisses mais aussi avec d’autres régions. J’ai été invité à la salle de la visitation pour écouter le maître de conférence qui nous parla de l’Histoire de Thonon et de ses environs.

Pour écrire, il y avait des ateliers guidés. Nathalie et Guillaume me donnaient des mots et des débuts de phrases pour commencer mes textes. J’ai utilisé des acrostiches (vous trouverez des exemples en bas de l'article) et nous avons adapté la chanson Paris s’éveille en Thonon s’éveille. Quelques fois, les ateliers étaient plus libres dans la construction des écrits. Je devais tout de même rester dans le thème. J’apprécie ces ateliers d’écriture car j’aime la communication et jouer avec le langage.

Ces ateliers se passaient le lundi après-midi de 13H30 à 17H à la salle des Ursules. Durant les dernières séances, Sébastien nous a fait une démonstration de ses instruments de percussions, puis il nous a joué la musique qui allait nous accompagner sur le spectacle.

La semaine de répétitions

Nous nous sommes retrouvés pour répéter tous les jours durant une semaine. Cette dernière était participative car les comédiens professionnels et amateurs étaient tous présents. Je me suis entraîné à réciter le texte, à chanter, à travailler la mise en scène en intérieur et extérieur. Il était difficile de nous faire chanter ensemble mais nous avons quand-même bien progressé. Nous avions des MP3 pour répéter les chansons. L'encadrement nous a aidé à corriger nos textes et à choisir ceux qui étaient les mieux. Nous avons reçu des conseils très importants : être naturel et détendu en jouant pour ne pas être trop scolaire. Cela m’a appris à me contrôler, même si la semaine était assez répétitive.

Nous avons passé des journées à s'occuper, à se sentir comme tout le monde. Des fois, nous rigolions avec des instants improvisés. Les repas et les collations nous étaient offerts pour agrémenter nos journées.

Jours de représentations

Samedi 21 septembre, nous avions le trac... Nous avons enfilé nos costumes dans les loges improvisées dans la salle des Ursules. Nous nous sommes préparés pour les quatre spectacles de la journée.
Tout d’abord, nous nous sommes rendus au château de Ripailles pour la première représentation avec les enfants de l’école de la Grangette. La scénette commençait par le percussionniste Sébastien et son xylophone. Il y avait des chants et des textes lus. À 14 H, nous voilà sur la place de la fontaine à Concise où j’ai chanté un peu de Prévert de Kent. S’en est suivi une représentation square Paul Jacquier où j’ai "envoyé ma voix" comme me demandait Nathalie avec la chanson Thonon s’éveille. À la fin, j’ai porté le pupitre jusqu’à la cour des Ursulines pour la dernière de la journée. Cette fois-ci, je suis resté spectateur.

Dimanche 22 septembre, le trac avait diminué...
Après s'être changé, avoir pris une collation, sous le soleil, nous avons aidé à porter et installer le mobilier (chaises, bancs, pupitres, ...) depuis la salle des Ursules jusqu'au pôle de la Visitation.
Pour ce premier lieu, j'étais spectateur. Nous sommes allés au palais de justice, pour la seconde partie de la représentation. Sur le parvis, j'ai lu un texte que j'avais écrit et travaillé avec les professionnels. J'avoue que le trac m'a amené à réciter à voix haute, en loupant le micro. J'ai aussi poussé la chansonnette Un peu de Prévert.
Le dernier spectacle de la journée nous a amené à prendre la voiture jusqu'à Collonges. La pluie nous a obligé à se mettre sous un préau. Mais nous avons tout de même pu chanter et réciter nos textes.

Article de Capitaine

En quelques mots... 

Voici six acrostiches qui illustrent  l'année de Capitaine, Magie-Magie et Tartine, au sein de l'atelier théâtre:

leur point de vue, leur ressenti, ce qui les a marqué, ce qu'ils ont envie d'en raconter...

CAPITAINE

Curiosité dans la découverte des instruments

Osmose dans le groupe

Manger ensemble

Épineux pour mémoriser le texte

Devoir de participation

Imaginer les textes

Exprimer en mots et en gestes

Narrer des histoires

En joie

Content

Reconnaissant

Inspiré

Thème

Utile

Recommencer

Emotion

MAGIE-MAGIE

Réalisation

Expression

Linéaire

Artistique

Travail

Intégration

Optimisme

Nous

Satisfaction

Professionnalisme

Engouement

Complicité

Tatillon

Action

Construction

Littéraire

Emotion

TARTINE

Tonique

Historique

Enthousiaste

Amicale

Troupe

Ravie

Emerveillée

Confiance

Optimiste

Magnifique !

Plaisir

Lecture

Intérêt

Compagnie

Imaginatif

Textes

Engagée